例谈微课在初中历史教学中的应用

作者：施天扶

来源：新智慧, 2020, (35): 23-24.

• 微课
• 初中历史
• 应用策略

在当前"微时代"的背景下,微博、微信等在社会各领域中得到了广泛的应用,微课也成为教育领域中一种新的教学模式。在初中教学中,微课的应用打破了传统教学的限制,有效提高了教学效率和质量。对此,本文针对微课在初中历史教学中的应用展开相关的分析和探讨,并提出针对性的应用策略。