高校英语教学和学习在新的形势下呈现新的方式和要求,智慧教学理念要求我们更加有针对性分析教情,学情并制定教学目标;作为第一课堂的延伸,第二课堂在智慧教学理念的指引下会引导学生的活动具有高效性,并对第一课堂起到更好的促成作用。本文在对智慧教学理念的分析下,探索高校英语第二课堂的多维度的构建模式。
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