通过汽车构造这门课多年的教学经验积累,并结合汽车构造课程特点,以及汽车结构的复杂性使学生难于理解其结构和工作原理的特点,对汽车构造的教学方法、教学手段尝试进行了"理实一体化"的教学模式改革,以便更好的完成"厚基础,宽口径,善创新,高素质,强能力"培养目标的实现,培养出社会满意的、有较强工作能力和适应能力的高素质工程应用型人才。
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