区域教育学院在家校合作育人大格局中的地位与作为

作者：张竹林

来源：现代教学, 2018, Z2: 58-62.

<正>家庭教育是国民教育的重要组成部分,是学校教育、社会教育的基础。家庭教育的质量水平直接影响着国民素质和社会文明程度。随着教育改革向纵深发展,在探索和推动实现学生全面发展的过程中,形成了家校合作育人的新格局。推动家校合作育人,不仅已成为一种教育新理念,而且形成了一种教育新生态。各级教育行政部门、妇联、社会组织和广大家庭、学校都成为新生态中的主体,进行了大量而且有效的探索,积累了许多宝贵经验,形成了一系列的制度机制和理论创新成果。在家校合作育人这样一个教育生态系统中,作为区域教育学

• 单位
  教育学院