农村初中问题学生现状分析及管理与教育策略

作者：李发权

来源：当代家庭教育, 2018, (12): 180.

• 问题学生
• 初中教学管理
• 管理与教育策略

在当前的农村初中教学管理者,问题学生是管理和教育的重点。问题学生的构成原因是多样的。问题学生不管是对自身发展,还是对班级内其他学生的影响以及教育教学管理工作的有效开展都带来了挑战和阻碍。因此,教学管理者就需要认真分析当前农村初中问题学生的现状,并根据现状的情况提出具有参考意义的管理与教育策略,实现问题学生的有效转化,促进学生的健康成长。本文就针对农村初中问题学生现状分析及管理与教育策略展开讨论。