为创新而教——基于STEAM教育理念下的信息技术教学

作者：任重

来源：天津教育, 2021, (26): 129-130.

• 信息技术教学
• STEAM
• 教育创新
• 素养
• 实施策略

本文首先概括了STEAM教育的基本理念和这一教育模式对教师、学生的影响,在分析信息技术课程和STEAM教育的契合点的基础上,对STEAM教育在信息技术教学中的实施策略进行了探讨,在教学中落实STEAM教育理念的重构性、创新性、跨学科性和实践性,注重引导学生将理论和实践结合,进行大胆创新。