根植邗江沃土 践行幸福教育

作者：王卉

来源：幸福家庭, 2022, (01): 1-3.

<正>在特色教育不断发展的时代背景下，扬州市邗江区首次提出了“幸福教育”的构想，旨在以幸福教育为引领，全面提高教师和学生的综合素质，从而提升教育活动的幸福指数。近年来，随着人们教育理念的不断更新，人们越来越注重教育品质。那么，幼儿教育的本质内涵究竟是什么？对于这个问题，邗江区教育科研组给出了明确的答案：幼儿教育应该是幸福教育。教师要重新定义和诠释幸福，并积极探索幸福教育与幼儿教育的融合途径，增强幼儿教育的幸福价值，确保幼儿健康成长，从而让邗江这片沃土开满幸福之花。