从“时间管理”课堂教学看课程改革

作者：沈明

来源：文教资料, 2018, (24): 181-153.

• 心理健康教育
• 时间管理
• 教学改革
• 团体教学活动

在高等教育教学活动中,如何合理有效地管理时间,提高学习效率,是大学生面临的突出问题。本文以大学生心理健康教育课程中"时间管理"教学环节为例,说明在课堂教学设计中,如何把握团体教学活动的组织和活动设计的逻辑关系,通过教学,使学生学会利用时间、充分利用时间,提高学习效率。

• 单位
  南京审计大学金审学院