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摘要
这些年以来,伴随着各界专家学者对语言的研究及不断深入,以及对其理论分析的不断完善,大量的专家系统指出了词块概念。词块集语言的模式与功能于一生,体现出句法、语义和语境融合的整体性。词块教学将词块的基本思想作为中心,在整体教学中高度关注句法结构及语境的应用,彻底转变了传统教学的模式,为师范院校英语专业学习这创造了崭新的视角。本文主要分析了词块的定义和词块教学法的优势,进一步研究了词块教学法对师范院校英语专业学生写作水平的影响,最后提出了利用词块教学,提升学生英语写作能力的策略。
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这些年以来,伴随着各界专家学者对语言的研究及不断深入,以及对其理论分析的不断完善,大量的专家系统指出了词块概念。词块集语言的模式与功能于一生,体现出句法、语义和语境融合的整体性。词块教学将词块的基本思想作为中心,在整体教学中高度关注句法结构及语境的应用,彻底转变了传统教学的模式,为师范院校英语专业学习这创造了崭新的视角。本文主要分析了词块的定义和词块教学法的优势,进一步研究了词块教学法对师范院校英语专业学生写作水平的影响,最后提出了利用词块教学,提升学生英语写作能力的策略。
