浅谈高中生物“趣味课堂”的营造策略

作者：王具宏

来源：中国校外教育, 2018, (25): 134.

• 高中生物
• 趣味课堂
• 营造策略

高中生物涵盖内容较广,涉及知识点繁杂,使得高中生物教学开展起来效率比较低下。就如何激发高中学生对生物这门学科的学习兴趣、打造高中生物"趣味课堂"等问题展开探究。