多重史料并举，深挖历史概念——以“西欧的一体化进程”为例

作者：何芸; 于少华

来源：课程教学研究, 2021, (06): 50-54.

• 西欧一体化
• 主权让渡
• 全球化
• 历史课堂

掌握历史概念是学习历史的关键。在中学历史教学中,概念教学具有重要的意义,应该引起中学历史教师的足够重视。"西欧的一体化进程"尝试以经济全球化、区域一体化、欧盟、主权让渡四个概念为抓手,以热点事件、地图、数据为载体,呈现西欧一体化的实质或灵魂,引导学生理解欧洲一体化过程。