高职院校旅游管理专业“分类培养式”人才培养模式的基础理论

作者：路萍; 张娟

来源：旅游纵览(下半月), 2018, (22): 204-205.

• 人才培养模式
• 分类培养
• 体验性学习理论
• 高职院校
• 旅游管理专业
• 基础理论

高职院校旅游管理专业"分类培养式"人才培养模式的构建,需要相关的理论作为支撑。对能力本位教育理论、人本主义教育思想、体验性学习理论的探讨分析,可为高职院校旅游管理专业"分类培养式"人才培养模式的构建提供基础的理论依据。

• 单位
  江西应用科技学院