本文针对媒介融合下高校思政教育在工作形式、话语空间、互动方法等维度面临的全新境遇进行大体分析,围绕拓宽网络素材开发渠道、建立议程同构引导机制、实行思政教育载体延伸、创新思政教育实践模式四个层面,探讨了媒介融合环境下高校网络思政教育途径创新的具体策略,以期为实际教学提供参考。
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