小学数学探究式教学的实践研究——以农村小学数学为例

作者：李玉明

来源：课程教育研究, 2018, (24): 136-137.

• 小学数学
• 农村
• 探究式教学

随着素质教育的不断深入,我国传统的教育模式漏洞百出,为了适应时代社会发展的需要改变现有的教学模式迫在眉睫。新一轮课改的实施,研究出一种新型教育模式——探究式教学,这种教学模式在农村小学教学中也引起了一定的影响。本文就农村小学数学的探究式教学的角度从教学模式提出的时代背景和在实际教学活动中的具体实施措施方面做出探讨和分析。