微课时代高校教学管理创新思考

作者：沈小雨

来源：淮南职业技术学院学报, 2022, 22(06): 39-41.

• 微课时代
• 高校教学
• 问题
• 路径思考

随着信息化技术的发展，生活学习节奏加快，学生获取信息的方式不再局限于传统的课堂教学，面对教育形势的严峻挑战，教学工作需要满足当前大学生的个性化需求。基于微课在高校中的运用基础，阐述了其在当前的教育价值，并指出了微课中的不足，针对性地提出了相关改革路径，以期加强学校教学管理。

• 单位
  江苏旅游职业学院