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基于先行组织者理论的高中新旧教材对比分析——以“地球上的大气”为例
作者:许慧敏; 王纯
来源:
中学地理教学参考
, 2022, (02): 20-22.
先行组织者
湘教版
高中地理
地球上的大气
摘要
随着课程改革的进一步深化,高中地理教材也随之更新。文章基于先行组织者理论对湘教版新旧教材高中地理"地球上的大气"一章进行对比,得出从学生已有认知结构出发,注重联系现实生活,重视创设问题情境的教学建议。
单位
福建师范大学
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