高职院校瑜伽教学中采用表象训练方法的研究

作者：周明娟

来源：当代教育实践与教学研究, 2014, (12): 137.

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瑜伽等身心灵运动具有自身的项目特点,在高职院校瑜伽教学中运用表象训练更有助于学生通过心理训练,使身体运动与大脑思维活动有机结合,以达到强化和加快运动动作技术在教学过程中正确动作的动力定型,充分调动学生学习兴趣和自学能力,进一步增强教学效果。

• 单位
  江西旅游商贸职业学院