本文基于深圳市龙岗区的实证调查资料,运用定性和定量混合的方法,对问题青少年的人口学特征和困境、偏差行为的影响因素进行分析,发现了公检法司及学校的功能性服务困境。最后,在实证研究基础上探讨了一平台、两组织、四手法的社会工作介入路径,实现问题青少年犯罪预防、发展和治疗的全链条服务。
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