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摘要
<正>一、问题的提出家庭是个体成长的最初环境。从发展心理学的角度,个体的发展过程也是从原生家庭到新生家庭的过程。一个人的人格发展与健康成长离不开家庭的支持与给予,而个体一旦组建新的家庭,其不仅享有家庭所带来的温暖与快乐,也附有对家庭不可推卸的责任与义务。个体对家庭的认可与接纳程度关系到一个人的健康发展、家庭的和谐及工作的投入度等,即家庭的满意度。家庭满意度是个体在认知、情感及行为倾向三个方面对家庭的主观态度与体验。关于家庭满意度的研究,研究对象主要是青少年与大学生。邱海棠等专门编制了青少年家庭满意度的测量工具,并在此基础上对西南地区青少年家庭满意度现况进行了调查。
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单位教育科学学院; 贵州师范学院
