高职文秘专业教师工作室运行实践及思考——以广州铁路职业技术学院为例

作者：薛胜男

来源：南方职业教育学刊, 2012, (06): 38-41.

• 高职
• 文秘专业
• 教师工作室 Higher Vocational Colleges
• secertary major
• teacher's studio

高职文秘专业成立以教师姓名冠名的"教师工作室",重点打造生产性实训和技术服务两大功能,初步形成生产性实训公司化、技术服务社会化的特点;也存在多头管理、经费管理和缺乏标志性成果等不足,需要在后续实践中优化。

• 单位
  广州铁路职业技术学院