陶行知教育思想对在幼儿版画教学的实践

作者：庞怡红

来源：读与写(教育教学刊), 2019, 16(11): 225.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2019.11.209

• 陶行知思想
• 大班幼儿
• 吹塑纸版画
• 教学价值
• 实践

本文先对陶行知核心思想进行简析,然后在激发幼儿兴趣以及利于幼儿表达相关方面,对陶行知核心思想在大班幼儿吹塑纸版画教学中的价值进行总结,进而在培养幼儿兴趣、素材生活化和教学过程生活化相关基础上,详细分析与阐述陶行知核心思想在大班幼儿吹塑纸版画教学中的实践措施。