在高中物理教学中,教师要摆脱应试教育的束缚,要关注生本,促进学生知识、技能、情感等方面的发展,要提出具有启发性的问题,开启学生的思维,促进学生去主动思考。本文主要从三维目标融合、创造使用教材、灵活选用素材等方面阐述高中物理教学的有效策略。