《走月亮》教学设计

作者：王志英

来源：语文教学通讯, 2019, (27): 19-20.

<正>[教学目标]1.正确认读8个生字,会写13个生字,发现生字的书写规则。2.有感情地朗读课文,积累文中优美的句子。3.在读中感受月下景色的美丽,想象美好画面,体会月光下"我"的无限乐趣,"我"和阿妈之间的浓浓亲情。4.发挥想象,调动生活及情感体验,让画面浮现在脑海,运用各种感官,写写自己在月光下的故事。5.培养学生细致观察生活的能力,激发学生热爱父母、关心父母的情感。