基于翻转课堂的BIM软件基础应用教学模式优化研究

作者：黄明强; 连宇新

来源：才智, 2018, (36): 164-165.

• 翻转课堂
• BIM
• 教学模式
• 优化

通过阅读和参考国内外翻转课堂理论,综合国内外的教学实践,在分析翻转课堂及BIM技术含义的基础上,阐述目前BIM软件基础应用教学中存在的问题,优化BIM软件基础应用教学模式,旨在通过对翻转课堂教学模式的探索,促使BIM实践教学模式实现变革和发展。

• 单位
  土木工程与建筑学院; 厦门理工学院