高中物理学科是高中需要学习和掌握的一门基础学科,具有着人文性和科学性的双重特征。人文精神在高中物理学习中的渗透,使得物理具有提升学生综合素养的作用。作为高中生,应该在努力提高自身物理学习水平的同时,注重强化自身的人文精神,以此为自身未来的学习和发展奠定良好的基础。笔者从高中生的角度对高中物理学科中的人文精神进行了探究与分析,并提出了人文精神在高中物理学习中渗透的有效途径,希望有助于高中生人文精神的提高。
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