随着我国教育体制改革的不断深入,全国以及全社会更加重视起学生的全面发展,但是从目前的情况来看,我国小学的德育教育与学科教育相比仍旧存在一定的差距。在很大程度上阻碍了小学生的全面发展。对于小学生的德育教育来说,开展行为训练课是一项教育效果优异的课程。但是从行为训练课程的开展现状来看,仍然不同程度的存在一定的问题。本文正是从这些问题入手,探讨了解决这些问题的建议和方法,以期可以促进我国小学生的全面发展。
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