提高人文素养,品鉴化学佳酿——浅谈化学素养培养的另类途径

作者：许建勋

来源：新教育, 2017, (29): 69-72.

• 文学素养
• 化学素养
• 达成途径

通过比较化学学科与语文学科的素养内涵,结合实例发掘两者的关联因子,在化学教学的实践中探索文学素养的渗透和作用,体现文理相融的结果与快乐,并以学生的反响与反馈展示化学素养培养的效果。

• 单位
  海南中学