学前儿童语言教育之早期阅读活动的教学探索与实践

作者：岳杵圆

来源：幸福家庭, 2021, (20): 77-78.

<正>《3～6岁儿童学习与发展指南》指出,幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。有研究表明,幼儿的语言能力是幼儿智力发展的基础,是幼儿学习知识、认识世界、与他人建立人际关系的前提。学前幼儿进行的每项活动,都离不开语言的沟通和社会化交流。在学前幼儿教育中,教师应该重视培养幼儿倾听与表达、阅读与书写的能力,提升幼儿的语言能力。早期阅读活动是训练幼儿语言学习能力的重要教学措施。在早期阅读活动中,教师可以通过安排生动有趣的阅读内容、

• 单位
  沈阳师范大学