高校新入职青年教师的教学能力研究

作者：汤丽倩

来源：西部素质教育, 2018, 4(17): 95-96.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201817050

• 高校青年教师
• 教学能力
• 教学态度

文章对江苏省某市地方普通院校新入职青年教师的教学能力进行了问卷调查与访谈,以岗前培训为研究视角,首先分析了高校新入职青年教师教学能力的现状,其次探究了影响高校新入职青年教师教学能力的因素,最后提出了提升高校新入职青年教师教学能力的策略。

• 单位
  南通大学