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摘要
目的了解高考体检学生对预防近视知识的认知及行为情况,以探讨如何降低近视眼的发生率、减轻近视程度、促进青少年的健康成长,同时查找健康教育中的薄弱环节,为制定健康教育策略提供依据。方法采用无记名问卷调查法,对嵊州市476名高考体检学生进行调查。结果高考体检学生对预防近视的认知、行为正确率较低。结论应根据青少年的特点,制定适合青少年的教育措施,加强系统性、完整性的预防知识的教育,培养正确的观念和生活方式。加强健康教育,提高知晓率和预防意识,开展行为干预,纠正不良行为,以降低近视患病率,减缓或控制近视加深。
