论美育在高校美术教学中的问题与路径

作者：贺韵旨

来源：美术, 2021, (10): 134-135.

DOI：10.13864/j.cnki.cn11-1311/j.006535

<正>"美育"概念由德国席勒(Schiller)首次提出,他也是第一个将美育与艺术的建设同人的自由解放和全面发展相联系,从而为后世人文主义美学的发展奠定了理论基础。[1]20世纪初,美育理论概念被蔡元培引入中国,并提出"以美育代宗教"的观念,明确美育不等同于美术,其范围远大于美术,同时指出"美育的基础,立在学校",其中对专门教育阶段,

• 单位
  北京经济管理职业学院