摘要

课堂评价是课堂教学过程中不可缺少的环节,但现今小学数学课堂的评价情况却不容乐观,严重影响着小学数学的教学质量。新课改理念指导下,笔者从评价的语言、评价的时机、评价的形式这几个方面谈谈自己的想法。