<正>《幼儿园工作规程》中指出,幼儿园要"以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中","创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件"。目前,很多教师能引导幼儿从自己的角度,通过观察、思考、操作,对游戏环境进行构思、创设,并根据游戏进程及时调整。笔者基于所任职的幼儿园——三明市梅列区实验幼儿园陈大分园近年来在儿童视角下游戏环境创设的探索,梳理出我们在游戏环境创设过程中的一些做法。一、源于"欲"——从幼儿的兴趣出发
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