疫情中走下“神坛”的线上教学

作者：鲍威

来源：高等理科教育, 2020, (03): 7-9.

• 线上教学
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<正>20世纪末期以来,随着以互联网为核心的信息技术、移动终端、云计算、大数据、人工智能的快速发展,虚拟力量作为连接各类教育资源的重要环节,逐渐与政府、市场、学术三种力量相对应,成为改变高等教育教学形态和组织运作模式的第四种力量。[1]2012年,新型线上教学形态,即整合传统优质教育资源的大规模开放在线课程——"慕课"(Massive Open Online Courses,MOOCs)在全