基于产教融合的物联网专业实践教学创新模式探索

作者：王琳; 刘军利; 尚虹宇; 刘萍萍

来源：计算机教育, 2022, (02): 67-78.

DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2022.02.016

• 产业引领
• 创新人才培养
• 实践教学体系
• 教学质量评价体系

为更好地提升物联网专业人才培养质量,着力提升学生解决复杂工程问题的能力,创新提出以建立产教融合协同育人平台为抓手,以服务信息技术人才培养供给侧改革为目标的物联网专业教育新理念。以天津市大学软件学院"高职升本科"育人项目为例,从人才培养模式、实践教学体系、教学组织方式、教学质量评价等方面,阐述基于产教深度融合的物联网专业实践教学模式,说明实施意义和效果。