现阶段,高职院校教育中所接纳的学生更加广泛,学生情况更加复杂,资助育人难度增大。在立德树人教育背景下,学生的资助工作应该延伸到育人层次,这样才能确保高职院校教育可以符合时代教育要求,完成时代教育目标。基于此,本文立足于高职院校资助角度,分析了"资助"与"育人"的融合发展途径,希望以下内容的论述具有一定参考价值。
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