满意度视角下大学生学习效果的影响路径——评《大学生学习情况调查研究》

作者：许利敏; 朱露露; 姚俊

来源：中国高校科技, 2022, (12): 102.

DOI：10.16209/j.cnki.cust.2022.12.024

<正>在以人为本的教育理念下，各个学科的教师都逐渐开始注重学生的实际需求是否得到满足，越来越注重求学者的学习效果是否得到显著提升，以及他们对课堂授课方式是否满意。因此，本文结合史秋衡等编著的《大学生学习情况调查研究》一书，分析大学生的学习动机，并探寻与其相关的因素有哪些。

• 单位
  台州学院; 生命科学学院