本文基于换位思维，阐述了如何选用案例教学法及情境教学法对教学课堂进行设计，结合中职推销实务课程实际，导入事实案例进行课程分析，探究客户购买思维，以情境模拟的方式，帮助学生加深对客户购买思维的理解，通过分析案例及模拟情境，不断增强自我服务意识，在课堂中学会同客户之间建立良好的关系，顺利完成销售任务。
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