本文基于换位思维,阐述了如何选用案例教学法及情境教学法对教学课堂进行设计,结合中职推销实务课程实际,导入事实案例进行课程分析,探究客户购买思维,以情境模拟的方式,帮助学生加深对客户购买思维的理解,通过分析案例及模拟情境,不断增强自我服务意识,在课堂中学会同客户之间建立良好的关系,顺利完成销售任务。