中职数学教学中“学案导学”模式的应用

作者：赵云波

来源：新智慧, 2019, (02): 5.

• 中职数学
• 学案教学
• 教学目标
• 分组讨论

近些年来,我国中职教育获得较快发展,传统教学模式已经无法满足中职数学教学的实际需要。而"学案导学"模式的应用,则能在一定程度上提升中职数学教学质量,增强中职学生的数学学习能力。本文对"学案导学"模式的应用步骤进行了分析,进而探讨了中职数学教学中"学案导学"模式的具体应用策略,以供相关人员参考。