摘要

<正>物理学是科学学科的领头羊,具有很强的育人功能,概括起来有以下五个方面:物理知识、物理方法、物理思想、物理观念和物理精神。如果物理教师缺乏深入思考,没有用心备课,不能智慧执教,那么就很容易出现低层次的教学,带着学生在学科知识层面绕圈子,导致学科育人功能丧失。要充分发挥物理学科的育人功能,真正为学生的发展奠定坚实的基础,教师就应该好好思考如何以学科知识为载体,通过对教与学进程的设计,彰显学科