从国外实践看我国职业学校教师专业化发展

作者：党保生

来源：中国成人教育, 2012, (06): 10-12.

• 教师专业化
• 职业学校
• 经验

教师专业化是提高教育质量的一条重要途径。所谓专业化指的是教师不断接受新知识和增长专业能力的动态发展过程。从美国、日本、德国等职业教育发展来看,严把入口关确保职业学校教师质量、规范在职培训体系和较高的社会地位与待遇是专业化发展的成功经验。在此基础上,本文提出了我国职业学校教师专业化发展的途径。

• 单位
  广东女子职业技术学院