问题：在经历中发现，在感悟后提出——特级教师华应龙《找次品》一课赏析

作者：姚林涛

来源：教育研究与评论(小学教育教学), 2022, (03): 89-93.

• 问题意识
• 发现问题
• 提出问题
• 《找次品》

特级教师华应龙的《找次品》一课教学，让学生在经历中发现问题，在感悟后提出问题。课上，华老师于“没问题”处，停下，让学生提出问题；在没觉察问题后，回头，让学生发现问题；在有人思维快了时，等一等，让更多人跟上；在有人思维慢了时，帮一帮，让其跟上大多数人。