“美妙课堂”秉持“以学生为主体、以学习为中心”的基本理念，具有求真、至善、达美的显著特征。建构“美妙课堂”，要遵循重视学生、学情和学习体验过程的原则，运用价值立意、情境创设、问题驱动、自主建构、合作探究和多元评价等一系列策略。只有这样，才能真正落实因材施教，促进学生全面而有个性地发展。
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