多元智能理论对语文教学的启示

作者：王利敏

来源：文化创新比较研究, 2019, 3(20): 167-168.

• 多元智能理论
• 语文教学
• 启示

在当前的语文教学实践中,由于教学理论的匮乏,教学效果不甚理想。多元智能理论作为一种先进的思想理论,为教学提供教育理论支持的同时,更为语文教师们提供了一种很好的理论支持,对语文教学实践产生了一些有益的启示。