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摘要
汲取当今基础教育课程教学改革的研究成果和实践经验,对民族地区高专院校初等教育师资职前培养的课程教学改革拟出建设性意见综述,主要包括课程形态的转变、课程群的建立、选修课程的落实和双师教学的展开、学习新样态的建立、教育教学理论实践的加强、与小学课堂的同声相应、教学评价的改革及确保与课程教学改革相适应的教育文化环境的确立。
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汲取当今基础教育课程教学改革的研究成果和实践经验,对民族地区高专院校初等教育师资职前培养的课程教学改革拟出建设性意见综述,主要包括课程形态的转变、课程群的建立、选修课程的落实和双师教学的展开、学习新样态的建立、教育教学理论实践的加强、与小学课堂的同声相应、教学评价的改革及确保与课程教学改革相适应的教育文化环境的确立。
