<正>英语阅读能力体现的是学生在英语学习方面的综合能力,学生不仅需要掌握丰富的词汇量,还需要对语法知识形成一定的认识,且需要在大量的阅读中积累良好的语感,但由于学生词汇量方面的匮乏、阅读本身的枯燥乏味等,学生对英语阅读缺乏兴趣。而以任务驱动的方式为学生英语阅读提供助力,让学生在完成阅读任务的过程中体验到阅读的趣味性,自然而然就可以提高学生对英语阅读的兴趣,从而逐步实现英语阅读的重要目标。一、通过任务驱动,引导学生发现知识
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