农村小班化语文分层教学实践

作者：孙其阳

来源：语文教学与研究, 2020, (20): 148-149.

<正>著名教育家陶行知先生在谈及"因材施教"时,曾这样说道,"培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育"。在教学实践中,我们要坚持因材施教,充分认识到并且尊重学生在认知水平、学习能力、性格特征等方面的差异,在尊重差异、发展个性的前提下,开展有针对性的、有意义的教学实践活动。特别在农村地区,由于家庭环境、经济背景等方面的差异,学生们之间的差异比较大,有的学生由于父母长期不在身边,性格比较调皮;有的学生由于家庭经济等多方面影响,思维水平较低;