读厚·读薄·读活:古诗词品读三部曲——王崧舟《墨梅》教学赏析

作者：孔令权

来源：教学月刊小学版(语文), 2020, Z2: 46-48.

<正>经典古诗词语言精练,情感饱满而真挚。掌握正确的阅读诗词、鉴赏诗词的方法,是学习语文过程中非常重要的一环。那么,如何带领学生真正地读懂古诗词,体会作者的内心世界呢?以统编教材四年级下册《墨梅》一课的教学为例,杭州师范大学王崧舟教授提出,品读诗词的方法可分为三个步骤。