创新是新世纪高等教育的发展潮流,而微创新则是实现重大突破的门径。分析高等教育创新面临的缺少制度支持、科研经费短缺、基础薄弱、转化力不足等问题,阐述高等教育微创新对于高等教育改革和发展的积极推动作用。在此基础上,从以人为本、扬弃结合、资源整合等方面探析微创新途径,以期实现高等教育改革创新的最终目标。
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