初中阶段是学生英语学习重要的基础性阶段，是学生形成充足知识储备以及良好语感的关键环节，更是培养学生自主学习能力的重要时期。而学案导学法的根本目的便是培养学生的自主探究能力，这能够有效同新时期初中阶段英语教学的目标相符合，所以教师应在英语教学中加强对于该方式的应用。故简略阐述学案导学法的应用原则，并从科学设计导学案以及优化应用导学案两方面着手，提出提升学案导学法应用成效、保障初中英语教学质量的策略，旨在为相关教师提供参考，进而助力初中英语教学质量和效率的提升。
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